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고등영어 능률 김성곤 1과 2과 3과 4과 5과 6과 7과 8과 전체 본문
고등학교 영어 교과서 능률 김성곤 본문만 직접 정리해 제작한 자료입니다. 공부하시는데 도움이 되시기를 바랍니다. Lesson 1 The Part You Play …
Source: djschool.tistory.com
Date Published: 7/10/2021
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능률 영어(김성곤) 본문TEXT와 해석본_2015년개정 – 리카수니
능률 영어(김성곤) 본문TEXT와 해석본_2015년개정자료 입니다. 유용하게 이용하세요. 다른교과서 자료실 바로가기(아래 링크 클릭하세요!)
Source: likasuni.tistory.com
Date Published: 8/30/2022
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[교과서본문] 고 1 영어 NE능률(김성곤) (2015개정) – 솔터디
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능률(김성곤) 영어 1과 빈칸자료
안녕하세요 영어공방장입니다 고등학교 교과서 본문은 중학교 때 공부하듯이 무조건 암기만 하기에는 본문 길이가 너무 길어요.
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Date Published: 6/26/2021
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영어1_능률(김성곤)_1과 본문분석자료 – 지광모
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고 영어 오디오북 능률 김성곤 1과 본문 및 해석 mp3 The Part You Play. 최 샘 2019. 9. 28. 08:53. 고 영어 오디오북 능률 김성곤 1과 본문 및 해석 mp3 The Part …
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고등 – 우리학교 내신 1등급, 족보닷컴
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고1 영어 능률 김성곤 7과 본문 – 네이버블로그 – NAVER
‘고1 영어 능률 김성곤 7과 본문’ 입니다! . . 7,8과 자료 요청해 주시는 분들이 많아서. 서둘러 포스팅해드립니다!
Source: blog.naver.com
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- Author: 리디아BDBD
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- Date Published: 2018. 7. 31.
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능률(김성곤) 영어 1과 빈칸자료
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안녕하세요
영어공방장입니다
고등학교 교과서 본문은
중학교 때 공부하듯이 무조건 암기만 하기에는
본문 길이가 너무 길어요.
교과서 외에 공부할 추가 지문들도 많아서
본문 외우는 데 많은 시간을 쏟을 수도 없구요.
하지만 어느 정도 이해가 되어있는지
확인하는 학습은 꼭 필요합니다.
저는 주로 수업 때
교과서 본문, 모의고사 지문 모두
빈칸자료를 활용합니다.
학생들의 부담은 덜어주면서도
중요 부분은 머릿속에 잘 정리되었는지
확인 가능하죠.
이번 3월부터는
올려놓은 본문 자료와 함께
내신 대비에 더욱 도움 되시라고
빈칸 자료 및 서술형 대비 자료를 제작할 예정입니다.
조금이나마 도움이 되었으면 합니다:)
학습 과정이나 학생 수준에 맞추어
필요한 자료를 사용해주세요.
빈칸자료① 빈칸에 들어갈 단어와 해석이 모두 제공
빈칸자료② 빈칸에 들어갈 단어 제공 (해석X)
빈칸자료③ 빈칸과 함께 해석 제공 (단어X)
빈칸자료④ 빈칸만 제공 (단어, 해석 모두 X)
시간적 여유가 되신다면,
순서대로 학습하시는 것을 추천합니다.
E_NE(김)_L1_빈칸1.pdf 0.11MB E_NE(김)_L1_빈칸2.pdf 0.05MB E_NE(김)_L1_빈칸3.pdf 0.11MB E_NE(김)_L1_빈칸4.pdf 0.05MB
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영어1_능률(김성곤)_1과 본문분석자료
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공부의 진리 예습 복습 :: 고 영어 오디오북 능률 김성곤 1과 본문 및 해석 mp3 The Part You Play
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Lesson 1. The Part You Play
The Final Touchdown
* With only two minutes to play, both teams were fighting for the football.
오직 2분의 경기시간을 남기고, 양 팀은 미식축구 공을 쫓아 시합을 하고 있었다.
It was the last home game for the seniors of Winston High, and they were determined to win.
Winston고의 졸업반 학생들에게는 마지막 홈경기였고, 그들은 단호하게 이기려고 했다.
Since it had been a close game the whole evening, the best players of each team hadn’t left the field.
저녁 내내 아슬아슬한 경기였기 때문에, 각 팀의 최고의 선수들은 경기장을 떠나지 못하고 있었다.
Once Winston High’s coach finally knew that victory was theirs, all the seniors on the sidelines were allowed to play for the last few seconds.
Winston고의 코치가 마침내 승리가 그들의 것임을 알았을 때, 사이드라인에 있던 모든 졸업반 학생들은 마지막 몇 초 동안 경기에 참여하도록 허락되었다.
One of the seniors, Ethan, was especially happy.
졸업반 학생들 중 한 명인 Ethan은 특별히 행복했다.
He had never played in any of the games before.
그는 그 어떤 시합에서도 결코 경기한 적이 없었다.
Now, Ethan was finally getting the chance to step onto the grass.
이제, Ethan은 마침내 그 잔디 위로 발을 들여놓을 기회를 얻은 것이었다.
* When the rival team dropped the ball, one of our players recovered it and quickly ran down the field with it.
경쟁 팀이 공을 떨어뜨렸을 때, 우리 팀 선수들 중에 하나가 그것을 다시 집어 들었고, 그것을 들고 빠르게 경기장을 내달렸다.
Ethan ran right after him to catch up.
Ethan은 따라가기 위해 그의 바로 뒤에서 달렸다.
As our player got closer to the end zone, he saw Ethan behind him on his left.
우리 팀 선수가 앤드 존에 가까워졌을 때, 그는 그의 왼쪽 뒤에 있는 Ethan을 보았다.
Instead of running straight ahead, the player kindly passed the ball to Ethan so that he could score a touchdown.
똑바로 앞으로 달리는 것 대신에, 그 선수는 친절하게도 Ethan이 터치다운으로 득점할 수 있도록 그에게 공을 패스했다.
* All eyes were on Ethan.
모든 시선이 Ethan을 향했다.
With the ball in his hands, everything seemed to be moving in slow motion, like in a Hollywood movie.
그의 두 손에 공을 든 채, 할리우드 영화에서처럼, 모든 것이 느린 동작으로 움직이고 있는 것 같았다.
People kept their eyes on him as he made his way to the end zone.
그가 앤드 존으로 나아가고 있을 때, 사람들의 시선은 그에게 고정되었다.
They saw him cross the goal line right before the clock ran out.
시계가 멈추기 바로 전에 그들은 골라인을 통과하는 그를 보았다.
* Unexpectedly, everyone in the crowd leapt to their feet with their hands in the air.
예상치 못하게, 관중 모두가 그들의 손을 공중에 든 채 벌떡 일어섰다.
They were bursting with excited shouts and unending cheers for Ethan.
그들은 Ethan을 위한 흥분어린 함성과 끝없는 갈채로 터질 듯 했다.
In this moment, all of Ethan’s hard work and dedication was being rewarded with glory.
이 순간, 모든 Ethan의 노력과 헌신은 영광스럽게 보상받고 있었다.
Ethan’s touchdown didn’t win the game, but it will be worth remembering.
Ethan의 터치다운은 경기를 이기게 한 것은 아니었지만, 그것은 기억할만한 가치가 있을 것이다.
By now you’re probably wondering why.
지금쯤 여러분은 아마도 이유를 궁금해 하고 있을 것이다.
* Well, Ethan is only five feet tall, and his legs unnaturally bend away from each other.
우선, Ethan은 키가 오직 5피트(약 150센티미터)이고, 그의 두 다리는 부자연스럽게 서로로부터 바깥으로 굽어있다.
It is difficult for him to walk, run, or move around.
그는 여기저기 걷거나, 달리거나, 또는 움직이는 것이 어렵다.
Because of his condition, he decided to leave his crowded high school in the big city.
그의 상태 때문에, 그는 그가 다녔던 대도시의 붐비는 고등학교를 떠나기로 결심했다.
He moved to our school in the middle of his first year in high school.
그는 고등학교 1학년 중간에 우리학교로 전학을 왔다.
That following summer, he asked the coach if he could join the football team as a sophomore.
뒤이은 그해 여름에, 그는 2학년으로서 미식축구 팀에 합류할 수 있는지 코치에게 물었다.
The coach wasn’t sure at first, but in the end he allowed Ethan to come to practice.
처음에 그 코치는 확신할 수 없었지만, 결국 그는 Ethan이 연습하러 오는 것을 허락했다.
Regardless of his physical difficulties, Ethan worked just as hard as every other player on the team.
신체적인 어려움에 상관없이, Ethan은 팀의 모든 다른 선수들과 똑같이 열심히 노력했다.
Although he knew he would never be a valuable player in any of the team’s games, he poured his heart and soul into practice every day.
그가 팀의 어떤 경기에서도 도움이 될 선수가 결코 못 될 것을 알면서도, 그는 매일 그의 마음과 영혼을 연습에 쏟아 부었다.
* Over time, however, Ethan became valuable to the team in different ways.
하지만, 시간이 흘러, Ethan은 다른 방식들로 팀에 도움이 되었다.
His passion for the game was an inspiration to all his teammates.
경기를 위한 그의 열정은 모든 그의 팀 동료들에게 자극제가 되었다.
Because Ethan motivated and encouraged them, they became his most passionate fans.
Ethan이 그들에게 동기를 부여하고 용기를 북돋았기 때문에, 그들은 그의 가장 열정적인 팬이 되었다.
Day in and day out, seeing Ethan’s smile, positive attitude, and hard work lifted everyone’s spirits.
날이면 날마다, Ethan의 미소, 긍정적인 태도, 그리고 열심히 노력하는 것을 보는 것은 모든 이의 기운을 북돋았다.
Right before every game, Ethan would always be in the middle of the group offering motivational words.
모든 경기 직전에, Ethan은 열의를 북돋는 말을 건네며 선수들의 한가운데에 항상 있곤 했다.
He had a special talent for calming people down and bringing out the best in them.
그는 사람들을 진정시키고 그들이 최선을 발휘하게 하는 특별한 재능을 갖고 있었다.
Ethan was also Winston High’s loudest supporter.
Ethan은 또한 Winston고의 가장 목소리가 큰 지지자였다.
He always observed each play carefully from the sidelines.
그는 항상 주의 깊게 사이드라인에서 각각의 경기를 관찰했다.
Although he wasn’t the one making the actual plays on the field, Ethan’s mind was always right there with his teammates.
그가 경기장에서 실제의 경기를 하는 사람은 아닐지라도, Ethan의 마음은 그의 팀 동료들과 함께 항상 거기에 있었다.
Everyone could sense his love for football, and the coaches admired his commitment.
모든 사람들이 미식축구에 대한 그의 사랑을 느낄 수 있었고, 코치들은 그의 헌신에 감탄했다.
* For the past three years, Ethan has been schooling us all in the game of life.
지난 3년 동안, Ethan은 인생이라는 경기에서 우리 모두에게 가르침을 주고 있었다.
He always reminds us that everyone is important to a team’s success, though their role on the team may be small.
그는 항상 우리에게, 팀에서의 그들의 역할이 작을지라도, 모든 사람이 팀의 성공에 중요하다는 것을 상기시킨다.
Instead of putting all his efforts into trying to be the team’s best player, he has done everything he can to make the team better.
팀의 최고 선수가 되려고 노력하는 것에 그의 모든 노력을 투입하는 것 대신에, 그는 더 좋은 팀을 만들기 위해 그가 할 수 있는 모든 것을 해왔다.
As Ethan has shown us, lifting up those around us is also of great worth.
Ethan이 우리에게 보여준 것처럼, 우리 주변의 사람들의 기운을 북돋는 것은 또한 대단한 가치가 있다.
When we help others shine, their light will shine on us in return.
우리가 다른 사람들이 빛나도록 도울 때, 그들의 빛은 보답으로 우리를 비춘다.
Yes, sometimes there is something better than being the best.
그래, 때때로 최고가 되는 것보다 더 나은 것이 있다.
<15개정>고1 고등영어 능률(김성곤) 영어 본문 자료 5~8과[2학기 내신 대비]
<15개정>고1 고등영어 능률(김성곤) 영어 본문 자료 5~8과[2학기 내신 대비]
<15개정>고1 고등영어 능률(김성곤) 영어 본문 자료 5~8과[기말고사 대비]
안녕하세요! 오직 나에게만 집중하는, 나만의 선생님입니다!
이번 자료는 영어 시험 본문 공부를 위한 자료를 준비했습니다!!
이번에는 5~8과까지 2학기에 대한 자료이고 1학기 범위에 대한 자료는 이전글에 올라와 있습니다. 🙂
자료의 구성은 다음과 같습니다.
1. 영어 본문& 한줄 해석
2. 영어 본문 보고 해석 쓰기
3. 해석 보고 영어 본문 쓰기
고등영어 능률(김성곤) 5과.odt 0.02MB 고등영어 능률(김성곤) 6과.odt 0.02MB 고등영어 능률(김성곤) 7과.odt 0.02MB 고등영어 능률(김성곤) 8과.odt 0.02MB
모두들 열공하세요!!
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